jueves, 12 de abril de 2012
miércoles, 11 de abril de 2012
Lynn Margulis
La bióloga evolutiva Lynn Margulis, una de las principales contribuidoras a la disciplina gracias a su teoría de la endosimbiosis, falleció ayer a la edad de 73 años. Las causas del fallecimiento apuntan a una apoplejía, sufrida el pasado martes y de la que, finalmente, Margulis no pudo recuperarse.
Como investigadora recibió las máximas distinciones que un investigador puede recibir en su campo gracias al tamaño y calidad de su contribución científica. Los galardones incluyen la Medalla Nacional de Ciencia norteamericana, la medalla Darwin-Wallace, membresía en las Academias Nacionales de Ciencia de Estados Unidos y Rusia y menciones honoris causa en numerosas universidades, incluidas las de Vigo, Valencia, Autónoma de Madrid y Autónoma de Barcelona.
Tras su paso por las universidades de Chicago, Wisconsin y Berkeley, sus intereses académicos viraron hacia la genética de poblaciones y el interés por unos microorganismos minusvalorados por los científicos del momento, las bacterias, a las que situó de lleno en el mapa evolutivo.
Gracias a su Teoría de la Endosimbiosis Seriada, que Margulis logró publicar tras muchos intentos en el Journal of Theoretical Biology, obtuvimos la respuesta más plausible hasta la fecha a cómo llega una célula procariota (sin núcleo diferenciado y con la información genética dispersa en la membrana) a convertirse en una célula eucariota (con su información genética dentro de un núcleo).
Según Margulis, organismos de origen bacteriano como mitocondrias o cloroplastos se unieron, etapa a etapa, dentro de un sistema más complejo que se mantenía mediante la simbiosis entre sus miembros: el beneficio del conjunto redundaba en el individuo y viceversa. La teoría, que contradecía en parte las enseñanzas evolutivas enunciadas por Darwin (basadas en las mutaciones) le granjeó multitud de críticas e indiferencia por parte de la comunidad científica, pero acabó siendo refrendada y validada.
El pulso entre la brillantez y la polémica, entre sus admiradores y sus detractores, entre ella y biólogos como Richard Dawkins ha acompañado a Margulis durante toda su vida académica.
Algunas de sus contribuciones posteriores desarrollan la idea inicial de la bióloga, que la incorporación estable de bacterias es la que guía los procesos evolutivos. Más que crear teorías de la nada, Margulis utilizó su talento y los recursos disponibles para re-elaborar viejas teorías inortodoxas que habían quedado a la sombra del darwinismo, como la Teoría de la Simbiogénesis (recuperada del genetista ruso decimonónico Konstantín Merezhkovski) o el llamado “nuevo principio” de Boris Mikhaylovich Kozo-Polyansky, que Margulis reivindicó en uno de sus últimos trabajos, publicado en diciembre de 2010 en el Paleontological Journal.
Algunas de sus siguientes trabajos reforzaron su carácter independiente y excéntrico, como la hipótesis Gaia que ayudó a desarrollar junto a James Lovelock y afirma que el planeta forma un sistema autorregulable con sus organismos vivos e inertes que mantiene las condiciones ambientales óptimas para la vida.
Margulis y España
Margulis tuvo también una fructífera relación con España y la ciencia española.”Son verdaderamente momentos muy tristes”, ha comentado a SINC Juli Peretó, profesor de Bioquímica y Biología Molecular en la Universidad de Valencia que ha trabajado con Margulis en numerosas ocasiones. Pese a reconocer que Margulis fue protagonista de muchas controversias, Peretó ha querido conservar “como un tesoro a el recuerdo de la Lynn atrevida y libre, siempre energética y alegre, con unas ganas inmensas de aprender y de conversar. Esa Lynn que, a nuestro común amigo Antonio Lazcano, trataba a sus hijos como si fueran estudiantes ya sus estudiantes como si fueran hijos”.
Además de trabajar a menudo junto al equipo de la Universidad de Valencia, también estuvo muy ligada a la Universidad Autónoma de Barcelona, donde Margulis fue profesora visitante a mediados de los años ochenta y donde ha publicado varios artículos junto al profesor Ricard Guerrero. En Cataluña, participó en proyectos de investigación sobre la diversidad de la laguna de Cisó (en Banyoles, Girona) o los tapetes microbianos del Delta del Ebro.
Otra prueba de su vinculación emocional con nuestro país fue que, en 2003, tradujo junto a Guerrero el poema de García Lorca La casada infiel, para su publicación en el Massachusetts Review, la revista de la universidad en cuyo departamento de Geociencias trabajó hasta ayer mismo.
Según informó su hijo Dorion, fruto del matrimonio de la bióloga con el divulgador Carl Sagan, Margulis exhaló su último aliento mientras dormía, en su hogar de Amherst y rodeada de Dorion, su hermana Jenny y cuatro de sus nietos.
Bibliografía :
http://www.ellibrepensador.com/2011/11/25/fallece-lynn-margulis/
Margarita Salas
Margarita ha realizado más de 200 publicaciones, además es miembro del consejo editorial de publicaciones científicas muy importantes, y es que su vida se desarrolla en torno a la Ciencia. Se casó con otro científico, Eladio Viñuela y los dos se vieron atraídos por la Biología y Bioquímica Molecular. Ambos viajaron a Nueva York, lugar donde se dedicaron a la investigación. Allí Margarita se vio beneficiada ya que Severo Ochoa los separó profesionalmente, pues en la mayoría de matrimonios que trabajaban juntos, los descubrimientos solían ser atribuidos al hombre. Así Severo Ochoa les comunicó: “Estaréis en distintos grupos de trabajo. Si no aprendéis otra cosa, al menos hablaréis inglés”.
Sus aportaciones a la Ciencia son muchas, pero destaca su investigación sobre la enzimología y sus trabajos sobre Genética centrándose en la manera en la que se transmite la información genética y en el ADN. Por estos y otros trabajos su legado científico ha sido muy importante en el desarrollo de la Biología Molecular en nuestro país. La gran investigadora introdujo este último ámbito en España gracias a su trabajo “Replicación y control de la expresión del DNA del virus Ø29”.
Margarita está realmente implicada en la Ciencia, de hecho, de hecho pertenece a sociedades e institutos científicos tanto nacionales como internacionales. Como reconocimiento a su labor a lo largo de su trayectoria profesional, ha recibido numerosos reconocimientos: Premio Carlos J. Finley de la UNESCO en 1991, el Premio Rey Jaime I de Investigación en 1994, en 1995 fue nombrada Presidenta del Instituto de España, el Premio a los Valores Humanos del Grupo de Correo de Comunicación en 1998, el Premio Nacional de Investigación Santiago Ramón y Cajal en 1999 y, más recientemente, el título de Española Universal de la Fundación Independiente y en el 2003 comenzó a ocupar un puesto en la Real Academia Española, siendo reconocida como Académica de la Lengua. Además, desde julio del 2008 es marquesa de Canero (su lugar de nacimiento).
Como podemos observar, esta gran investigadora es una mujer excepcional, hecho que se debe al esfuerzo y dedicación que ha puesto siempre en su trabajo. Prueba de ello es que obtuvo una nota de sobresaliente en su licenciatura en Ciencias Químicas y esta misma nota fue la que obtuvo tres años después cuando se doctoró en Ciencias. Una gran parte de sus conocimientos la obtuvo en la Universidad Complutense de Madrid, donde estudió la carrera y el doctorado y, además, investigó. En este mismo lugar fue donde conoció a Severo Ochoa, un gran maestro para ella.
En unas jornadas sobre “Mujer y Ciencia”, habló sobre la mujer científica en la actualidad y reconoció los avances que las mujeres están logrando para conseguir la igualdad con los hombres en este campo, es un largo camino por recorrer pero como ella misma dijo, en la Fundación Severo Ochoa hay más mujeres que hombres desarrollando su tesis doctoral. Además comentó que la investigación española es de calidad pero que el problema está en la falta de presupuesto. De hecho en otra situación, defendía la inversión de capital en la investigación de la siguiente manera: “Lo que pasa es que la investigación no da resultados a corto plazo, más bien a largo. Pero si no invertimos ahora en investigación, dentro de cinco o diez años no tendremos nada. Hay que invertir a pesar de la crisis porque dará frutos”.
En la actualidad, Margarita continúa con sus trabajos en el Centro de Biología Molecular "Severo Ochoa", en el que colaboran el CSIC y la Universidad Autónoma de Madrid y es profesora de investigación del CSIC.
Bibliografía:
http://www.mujeryciencia.es/2008/12/29/margarita-salas/
Podéis encontrar mas información de esta científica en:
http://www.reto2030.eu/export/download/descargas_web_agenda_ciudadana/MARGARITA_SALAS_ES.pdf
lunes, 20 de febrero de 2012
Enlaces
http://www.aula21.net/primera/cienciasnaturales.htm
http://www.profesorenlinea.es
http://www.igme.es/internet/productos_descargas/series_carto.htm
http://www.igme.es/internet/patrimonio/novedades/folleto%20A3%20baja_primera_edicion.pdf
http://www.igme.es/internet/patrimonio/inicio.htm
http://www.igme.es/infoigme/catalogo/catalogo.aspx?tab=4
http://www.profesorenlinea.es
http://www.igme.es/internet/productos_descargas/series_carto.htm
http://www.igme.es/internet/patrimonio/novedades/folleto%20A3%20baja_primera_edicion.pdf
http://www.igme.es/internet/patrimonio/inicio.htm
http://www.igme.es/infoigme/catalogo/catalogo.aspx?tab=4
domingo, 8 de enero de 2012
Morfosintaxis
Morfosintaxis
Frase o sintagma:
es una palabra o grupo de palabras que posee sentido, pero no
completo y desempeña una función en la oración.
Clases
1-F.
Nominal:
núcleo=nombre o sustantivo , o cualquier palabra sustantivada.
(Determinante)- artículos, adjetivos determinativos
(Modificador directo)-adjetivo calificativo
(Complemento del nombre)- frase preposicional
La niña hermosa de Guadalajara
D
N M.D C.N
2-F.
Adjetiva:
núcleo=adjetivo o cualquier palabra adjetivada.
(Cuantificador)-adverbio de cantidad
(Complemento del adjetivo)- frase preposicional que
modifica al núcleo
Muy harto de la sintaxis
C
N C.A
3-F.
Adverbial: núcleo=
adverbio o una palabra que funcione como adverbio.
(Cuantificador)- Adverbio de cantidad
(Complemento del adverbio)- frase preposicional que
modifica al núcleo.
Muy cerca del botellón
C
N C.A
4-F.
Verbal: núcleo=
verbo
(complementos)= se explican a continuación.( oración)*
5-F.
Preposicional:empieza
por una preposición
Enlace- es una función de la preposición
Término- es la función del resto de la frase
No tiene núcleo
De su amigo
E T
Oración Simple:
palabra o conjunto de palabras que tiene sentido completo y exige
siempre la presencia de un verbo.
Tiene dos funciones.
Sujeto-
es una frase nominal( nombre/pronombre)( no lleva preposición)que
concuerda con el verbo en número y persona.
Me
gusta este
coche(
me gustan estos
coches)
Predicado-
es una frase verbal
núcleo=verbo
Complementos:*
1-C. Directo: puede ser FN o FP(a) --------(Lo/ Los/La/
Las)
Vi
a Juan
2-C. Indirecto : puede ser pronombre átono o F.
Preposición(a) --------(Le/Les)
Abrace
a
mi madre
3-C. Circunstancial( no cambia): puede ser FN o FP o
Fadv-----de lugar...de cantidad... de modo.
4-C. Predicativo( cambia): es una frase adjetiva que
modifica al sujeto o al complemento directo y tiene concordancia.
Llego
muy
cansada
Llegó con
mucho cansancio
circunstancial de modo
5-C. Suplemento( complemento de régimen): 1- es una
frase preposicional
2- se pueden sustituir
por prep el , ello
3-incompatible con el
CD
4- es un complemento
de un verbo
Piensa en tu
novia(suplemento)
(en ella)
6-Complemento Agente : frase preposicional(por) que
aparece en las frases con voz pasiva y en verdad es el que realiza la
acción.
El niño fue golpeado por el autobús
7-Predicado Nominal:
Cópula=verbo: ser , estar , parecer
Atributo= FN ; FP, Fadj; Fadv ( se puede sustituir por
“lo”)
siempre van unidos----NI suplemento … ni CD
Pronombres
personales en la oración
1-Pronombre
reflexivo :CD(la)/CI(le)
Valen todos
1,2,3 y 4 Me ,
nos, te ,os
se.
Ella
se
lava Ella se
lava las manos
CD
CI
2-
Pronombres recíprocos : CD(la)/ CI(le)
Ellos
se
quieren Ellos se
pegan
CD
CI
3-Verbos
pronominales-
muchas veces llevan suplemento.
4-Dativo
de interés , es un pronombre infático( cuando se suprime conserva
el significado)
Me
bebí
dos litros de vino
SE:
5-
Variante de Le: Se + lo, la ,los , las-----CI
6- Marca
pasiva refleja
Se vende este piso
Marca
Verbo sujeto
de
en paciente
pasiva
voz
refleja
activa
7-
Marca de impersonal refleja Se
vive bien aquí
Marca
adv adv
de
pasiva
refleja
Oración
Compuesta:
es la que tiene 2 o + oraciones independientes, con 2 o + verbos ,
van unidad o no por nexos.
Tipos.
1
Oración Coordinada
2 o + proposiciones
unidas por nexos(conj)
Copulativas:
van unidas por los nexos y , e , ni.
Disyuntivas:
o , u , ya , bien
Adversativas:
pero,
más,sin embargo, no obstante.
Explicativas:es
decir, esto es, o sea.
Distributivas:unos…..otros,
aquí....allí,estas....aquellas.
2
Oración Compuesta
Yuxtapuesta.
2 o + proposiciones
independientes sin
nexos( por comas)
martes, 6 de diciembre de 2011
CTA 2
Tema
4
La
bioesfera es el conjunto formado por todos los seres vivos que
habitan la tierra.
Un
ecosistema es un sistema natural integrado con componentes vivos y no
vivos que interactuan entre si.
La
ecosfera es el conjunto formado por todos los ecosistemas que
constituyen la tierra.
Los
biomas son los diferentes ecosistemas que hay en la tierra.
Las
relaciones tróficas representan el mecanismo de transferencia
energética de unos mecanismos a otros en forma de alimento. Se
representa mediante cadenas tróficas, que une mediante flechas los
diferentes niveles tróficos.
Productores:
son el primer nivel trófico, son los organismos autotrofos (capaces
de sintetizar materia orgánica). Destacamos los fotosinteticos o
quimiosinteticos. Los principales organismos fotosinteticos son las
plantas superiores y el fito plancton.
La
respiración supone una degradación de la energía que se transforma
en calor.
Los
consumidores son los organismos heterotrofos, se pueden distinguir
los herbívoros o consumidores primarios(segundo nivel), que se
alimentan de los productores; los carnívoros o consumidores
secundarios(tercer nivel), que se alimentan de los herbívoros; y los
carnívoros finales o super carnívoro (cuarto nivel), que se
alimentan de los carnívoros.
Las
redes tróficas son cadenas tróficas con ramificaciones lo que
indica que se alimentan de mas de un nivel trófico. Los omnivoros se
alimentan de mas de un nivel trófico, los carroñeros son
necrofagos(se alimentan de cadáveres), los saprofitos o detritívoros
consumen todo tipo de detritos, los descomponedores son organismos
detritívoros que se encargan de transformar la materia orgánica en
sales minerales.
El
ciclo de la materia y el flujo de la energía.
La
sostenibilidad natural se basa en:
A.
El reciclado de materia
La
materia orgánica es biodegradable, cuyos responsables de degradarla
son los descomponedores en sales minerales, que pueden volver a ser
utilizadas por los productores en la fotosíntesis. Los
descomponedores realizan esta transformación por vía aerobia y
anaerobia, con frecuencia los nutrientes se escapan de la biosfera
por gasificación o porque quedan enterrados en condiciones
anaerobias transformándose así en combustibles fósiles, todo esto
nos indica que el ciclo de la materia tiene a ser cerrado.
B.
El flujo de la energía
El
flujo de la energía es abierto aunque este va disminuyendo por la
regla del diez por ciento. La regla del 10% dice que la energía que
pasa de un eslabón a otro es el 10% de la acumulada en el, se
desprende en forma de calor por la respiración, tras ser utilizada
por cada uno de los niveles para el mantenimiento de las funciones
vitales.
C.
Parámetros tróficos
Son
las medidas utilizadas para evaluar tanto la rentabilidad de cada
nivel trófico como la del ecosistema completo. Estos parámetros
son:
1. Biomasa (B) cantidad en peso de materia orgánica viva o muerta de
cualquier nivel trófico o de cualquier ecosistema. En forma de
biomasa es como se transfiere la energía de unos niveles a otros a
lo largo de una cadena trófica.
2.
Producción (P): representa la cantidad de energía que fluye por
cada nivel trófico, puede ser ; producción primaria: energía
fijada por los organismos autótrofos.
producción secundaria:
energía fijada por los diferentes niveles trófico.
Hay que diferenciar
entre:
Producción bruta (Pb)
que es la cantidad de energía fijada en cada nivel trófico por
unidad de tiempo.
Producción neta (Pn) que
es la energía almacenada en cada nivel trófico por unidad de
tiempo. Representa el aumento de biomasa por unidad de tiempo. Es la
energía que queda tras restar de la producción bruta la energía
consumida en el proceso respiratorio [R],
gasto necesario para cubrir todas las necesidades de
automantenimiento.
Pn = Pb – R
Esta regla explica la
razón por la cual el numero de eslabones es tan limitado.
3. Productividad: es la
relación que existen entre la producción neta y la biomasa. Pn/B.
Sirve para valorar la riqueza
de un ecosistema o nivel trófico, ya que representa la velocidad con
la que se renueva la biomasa, por lo que recibe el nombre de tasa de
renovación.
4. Tiempo de renovación:
es el periodo que tarda en renovarse un nivel trófico o un sistema.
B/Pn .
5.
Eficiencia: representa el rendimiento de un nivel trófico o de un
sistema. Su formula es salidas/ entradas. La eficiencia ecología es
= (Pn/Pn nivel anterior)x 100. teniendo en cuenta la regla del 10% es
mas eficiente una alimentación fundamentalmente herbívora.
D.
Bioacumulación
La bioacumulacion es el
proceso de acumulación de sustancias toxicas en los organismos
vivos, debido a la incapacidad para metabolizar las sustancias
toxicas estas concentraciones van aumentando progresivamente a lo
largo de la cadena trófica. El termino bioacumulacion fue acuñado
hacia los años 50/60 por el plaguicida DDT.
Las pirámides ecológicas
Pueden existir tres tipos
de pirámides tróficas:
Pirámide de energía:
representa el contenido de cada nivel basándose en la regla del 10%
(kcal/m²
x año o kJ/m²
x año).
Pirámide de biomasa: se
basa en función de la biomasa acumulada en cada nivel, este va
decreciendo en función de la regla del 10%. pueden existir pirámides
invertidas (ecosistema marino).
Pirámide de números: se
basa en el numero total de individuos en cada nivel.
Factores limitantes de la
producción primaria
La ley del mínimo dice
que el carecimiento de una especie vegetal se ve limitado por un
único elemento (factor limitante) que se encuentra en cantidad
inferior a la mínima necesaria.
Se llaman energías
externas a aquellas de procedencia solar que son necesarias para la
producción primaria. Los principales factores de la producción
primaria son :
A- La temperatura y la
humedad: si la temperatura aumenta mucho la producción primaria
decrece bruscamente debido a la desnaturalizacion de las enzimas
fotosinteticas (RuBisCO). La enzima fotosintetica depende de la
concentración de CO2 y de O2, si la concentración de ambos gases es
la normal en la atmósfera el encima actuá facilitando la
incorporación del CO2 en el proceso de la fotosíntesis, con lo que
se produce materia orgánica y se desprende O2. Si la concentración
de O2 es superior a la normal o la del CO2 es mas baja de lo normal,
la enzima actuá ralentizando la fotosíntesis porque se induce en la
fotorespiracion.
Las plantas terrestres se
dividen en : plantas c3 y c4 (numero de carbonos).
Plantas c3(trigo,
patata..): aun en ambientes favorables pierden una gran cantidad de
agua a través de los estomas. En condiciones de sequía cierran los
estomas y comienzan el proceso de fotorespiracion reduciendo la
eficacia fotosinteticas.
Plantas c4(maíz,
mijo...): aunque la concentración de co2 sea muy reducida cuentan
con un mecanismo de bombeo por el que son capaces de incorporarlo en
el interior de las hojas.
B- Falta de nutrientes
El Co2 no constituye un
factor limitante ni en la tierra ni en el mar y aunque este gas
activa la fotosintesis pronto se alcanza la saturacion si faltan
otros nutrientes:
El fósforo es el
principal factor limitante de la producción primaria porque su
ciclo geológico es muy lento.
El nitrógeno.
La necesidad de energías
externas: en los océanos la fotosintesis solo tiene lugar en los
primeros 200 m de profundidad. Existen zonas de afloramiento en donde
el agua profunda asciende desde el fondo hasta la superficie,
arrastrando los nutrientes que fertilizan el fitoplancton. La energía
externa que lo hace posible es la portada por el viento, que arrastra
el agua de la superficie del mar y crea un vació superficial que
favorece las células. Las plataformas costeras son las zonas de
productividad elevada por el oleaje que agita el fondo y por los
nutrientes que han sido arrastrados por los ríos. En los ecosistemas
terrestres se requiere un menor gasto de energías externas para el
reciclaje de nutrientes, ya que la distancia entre los lugares de
producción y de descomposición son mucho menores que los océanos
C- La luz y la
disposición de las unidades fotosinteticas
La disposición de las
unidades fotosinteticas constituyen un factor limitante pues al
aumentar la intensidad lumínica ,y esta alcanza un nivel determinado
, se produce la saturacion, debido a que el sistema fotosintetico
actuá a modo de cuello de botella (embudo).
Los ciclos biogeoquimicos
Estos ciclos tienden a
ser cerrados, aunque las actividades humanas ocasionan
desequilibrios. Los ciclos comprenden una serie de caminos realizados
por la materia que escapa de la bioesfera atraves de otros sistemas.
A- El ciclo del carbono
Se encuentra dividido en
dos fases:
1 Ciclo biologico:
mediante la fotosintesis el carbono es retenido y mediante la
respiración es devuelto.
2 Ciclo biogeoquimico:
controla las transferecionas de CO2 entre la bioesfera y los demás
subsistemas. En la litosfera lo podemos encontrar en :
Paso del CO2 de la
atmósfera a la litosfera: el CO2 atmosférico se disuelve con
facilidad en agua formado rocas carbonatada que no presentan una
perdida neta de CO2 atmosférico y las rocas silicatadas que
devuelven a la atmósfera la mitad de lo substraído.
Retorno de CO2 a la
atmósfera : durante las erupciones volcánicas.
Otros sumideros fósiles:
cuando queda enterrado en condiciones anaerobias se transforma en
combustibles fósiles.
B- Ciclo del fósforo
Su proceso de liberación
es muy lento por depender el ciclo geológico, razón por la que es
el principal factor limitante, considerándose por ello un recurso no
renovable. Se encuentra casi todo inmovilizados en los sedimentos
oceánicos.
C- El ciclo del nitrógeno
El nitrógeno es
necesario para los seres vivos porque es un constituyente de los
aminoácidos que forman las proteínas. Aunque exista abundancia de
este elemento, casi todo el nitrógeno atmosférico se encuentra
inaccesible para la mayoría de seres vivos. Existen microorganismos
capaces de captarlos directamente de la atmósfera por los procesos
de :
Fijación biológica:
bacterias y hongos.
Nitrificacion: consiste
en que unas bacterias nitrificantes transforman el amoniaco en
nitritos o los nitritos en nitratos aprovechables por las plantas
como abono. También existen bacterias desnitrificantes que
empobrecen el suelo. Algunas intervenciones humanas como; la fijación
industrial, el abonado excesivo y la combustión a altas temperaturas
producen variaciones en este ciclo.
Tema 5
Autorregulacion del
ecosistema
Todos los niveles
tróficos se encuentran enlazados mediante bucles de realimentacion
negativa que dan estabilidad al sistema (se regula solo).
Un sistema modelo es
cerrado para la materia, aunque abierto para la energía, siendo
capaz de auto regularse y permanecer en equilibrio dinámico a lo
largo del tiempo.
Autorregulacion de la
población
Una población esta
constituida por un conjunto de individuos de la misma especie que
vive en un lugar determinado.
La resistencia ambiental
es el que refuerza el bucle de realimentacion negativa establecido a
través de las defunciones, viene marcado por un conjunto de factores
que impiden que una población alcancen su mayor potencial biotico.
Existen dos factores:
Factores externos pueden
ser biotico(depredadores) y abióticos (cambio de temperatura)
Factores internos(
aumento densidad de la población)
En función de las
diferencias en cuanto a los valores del potencial biotico, existen
dos estrategias de reproducción:
r estrategas: individuos
con un potencial biotico muy elevado lo que significa que tienen
muchas criás que no reciben cuidados por ellos pocas sobreviven por
lo que el tamaño de la población se mantiene estacionario (peces).
k estrategas: poseen una
menor tasa de natalidad por lo que tienen pocas crias pero reciben
cuidados por ellos la tasa de mortalidad es menor (mamíferos).
Las especies amenazadas
son aquellas cuyo numero de individuos se va reduciendo drasticamente
hasta alcanzar una cifra critica, lo que las pone en peligro de
extinción.
Valencia ecológica es la
tolerancia de una especie respecto a un factor limitante.
Las especies eurioicas
poseen valencias ecológicas de gran amplitud, suelen ser r
estrategas.
Las especies estenoicas
presentan unos limites de tolerancia estrechos, pero cuando se dan
las condiciones optimas el numero de individuos es bastante elevado,
suelen ser k estrategas.
Autorregulacion de la
comunidad
La coexistencia de
poblaciones diferentes en un ecosistema genera interacciones, que
actúan como factores limitantes bioticos, que al permitir la
existencia de unas en detrimento de otras, van a contribuir a la
estabilidad el conjunto.
Los diagramas causales
mas sencillos y significativos son:
A- Modelo
depredador-presa
Este modelo es
estabilizador, es un bucle de re-alimentación negativa. Existen
fluctuaciones debido al tiempo de respuesta entre el depredador y la
presa.
B- Parasitismo(P/H)
Es una relación binaria
en la que un individuo, el parásito resulta beneficiado y el
hospedante perjudicado. Existen dos clases:
Endoparasitismo(parásito
dentro del hospedante)
Ectoparasitismo(en el
caso de que el parásito sea externo)
C- Competencia y nicho
La competencia es una
relación entre los individuos de una o mas especies que al utilizar
el mismo recurso (alimento o territorio) no pueden coexistir. Puede
ser intraespecifico o extraespecifico.
Nicho ecológico es el
conjunto de circunstancias, relaciones con el ambiente, conexiones
troficas y funciones ecológicas que definen el papel desempeñado
por una especie de un ecosistema.
Biodiversidad
Riqueza o variedad de
especies de un ecosistema y la abundancia relativa de los individuos
de cada especie. Tras la conferencia de río de Janeiro de 1992 el
termino de biodiversidad se engloba en tres conceptos:
1: Variedad de especies
que hay en la tierra.
2: Diversidad de
ecosistemas en nuestro planeta.
3: Diversidad genética.
Según los estudios de
los restos fósiles se a calculado una tasa de extinción de 500 a
1000 años.
Indice del Planeta
Viviente
Es un indicador de
presión de medio ambiente con el que se mide el grado de perdida de
la biodiversidad.
A- Causas de la perdida
de la biodiversidad
1º: Sobre explotación
2º: Alteración y
destrucción de hábitats
3º: Introducción y
sustitución de especies
B- Medidas para evitar la
perdida de la biodiversidad
En la conferencia de río
de 1992 se firma el convenio sobre la diversidad biológica.
La riqueza de los países
del mundo se valora en riqueza material o económica, riqueza
cultural y biológica o biodiversidad.
Las medidas para evitar
la perdida de la biodiversidad son : parques nacionales, parques
naturales, reservas de la biosfera, realizar estudios, decretar
leyes, fomento del eco turismo.
Sucesión ecológica y
concepto de madurez
La sucesión ecológica
son los cambios producidos en los ecosistemas a lo largo del tiempo.
Madurez ecológica es el
estado en el que se encuentra un ecosistema en un momento dado del
proceso de sucesión ecológica. Dicho proceso da comienzo en unos
estadios iniciales y poco maduros, en los que una comunidad sencilla
y poco exigente coloniza un territorio sin explotar y llega hasta los
estadios mas avanzados y maduros de biocenosis mas organizados.
El ultimo nivel de
complejidad recibe el nombre de comunidad clímax, que representa el
grado de máxima madurez, de equilibrio con el medio, al que tienen
todos los ecosistemas naturales.
Los ecosistemas pueden
sufrir un proceso inverso a la sucesión por causas naturales o
provocadas por el hombre. Este proceso de involución de un
ecosistema se conoce por el nombre de regresión.
A- Tipos de sucesiones
Sucesiones primaria: son
aquellas que parten de un terreno virgen en el cual no ha sufrido
ninguna perturbación.
Sucesión secundaria: es
la que parte de un terreno que ha sufrido regresión, suelen ser mas
cortas que las primarias y su longitud depende del estado de
conservación del suelo.
B- Reglas generales en
las sucesiones
Existen unos cambios en
los ecosistemas en las que transcurren las sucesiones:
La diversidad aumenta. La
comunidad clímax presenta una elevada diversidad que implica gran
numero de especies.
La estabilidad aumenta.
La relaciones entre las especies son muy fuertes contribuyendo a la
estabilidad del sistema.
Cambio de unas especies
por otras. Las especies pioneras (r estrategas) son las que
colonizan, después se convertirán en k estrategas mas exigentes y
especialistas.
Aumento en el numero de
nicho. Este incremento es debido a que las especies “r” son
expulsadas por la “k”.
Evolución de los
parámetros tróficos. La productividad decrece con la madurez.
Regresiones provocadas
por la humanidad
A- Deforestación
B- Incendios forestales.
C- Introducción de
nuevas especies
Principales biomas
terrestres
Los grandes biomas son:
Selva tropical, Bosque
esclerofilo, bosque caducifolio, Bosque de coníferas o taiga y
tundra.
jueves, 24 de noviembre de 2011
sábado, 22 de octubre de 2011
lunes, 17 de octubre de 2011
jueves, 22 de septiembre de 2011
Libro de inglés (workbook)
El libro de ejercicios no es obligatoria pero quien lo necesite puede o comprarlo o fotocopiarlo.
Fotocopiarlo cuesta entre 1,60€ a 3€
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